Сергей Хаустов: "Развитие агрообразования - стратегическая задача"
Сергей Хаустов: "Развитие агрообразования - стратегическая задача"
В 2026 году в Тамбовской области по региональному проекту Кадры в агропромышленном комплексе национального проекта Технологическое обеспечение продовольственной безопасности планируется создать 50 агротехнологических классов (с 7 по 11 класс).
Такая работа направлена на решение вопроса обеспечения агропромышленного комплекса квалифицированными специалистами. Уровень укомплектованности кадрами предприятий АПК планируется повысить до 95%.
Так, в Знаменской средней общеобразовательной школе начнётся ремонт помещения для агротехнологического класса. Его планируют открыть 1 сентября 2027 года в рамках федерального проекта Кадры в АПК нацпроекта Технологическое обеспечение продовольственной безопасности. Главной целью проекта является стимулирование интереса школьников к научным исследованиям в сфере сельского хозяйства, оказание поддержки талантливым учащимся и способствование подготовки квалифицированных специалистов для развития агропромышленного комплекса.
Как сообщили в администрации округа, ученики 711 классов смогут посещать углублённые занятия по биологии, физике, химии и математике с практическим уклоном в сельское хозяйство. Программа нацелена на раннюю профориентацию: ребята не просто получат теоретические знания, но и познакомятся с реальными задачами агропромышленного комплекса. Лучшие выпускники смогут претендовать на целевые направления в аграрные вузы с последующим трудоустройством на предприятиях корпорации.
Сергей Хаустов, председатель комитета по аграрным вопросам, экологии и природопользованию Тамбовской областной Думы:"Тамбовская область традиционно аграрный регион, и развитие агрообразования для нас не просто направление работы, а стратегическая задача. У нас в регионе отличные агрошколы и агроклассы, и их качественное развитие позволяет выстроить ту самую бесшовную систему подготовки кадров, о которой мы говорим на уровне региона: ребенок получает базу в школе, затем осознанно идет в наши средние специальные учебные заведения или в Мичуринский ГАУ, оставаясь учиться дома. Главная ценность такого подхода в том, что дети уже со школьной скамьи имеют возможность практиковаться на реальных сельхозпредприятиях, пробовать самостоятельно выращивать культуры и даже задумываться о запуске собственного дела на селе. К моменту окончания школы подросток подходит уже с практическим опытом и четким пониманием, куда двигаться дальше, а не с абстрактной мечтой. Это дает молодежи весомый повод связать свою жизнь и профессиональную карьеру с Тамбовской землей, укрепляя кадровый потенциал нашего АПК".